Producción de la información para Internet
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| Titulación: |
Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital |
| Departamento y Área de Conocimiento: |
Ciencias de la Comunicación
Ciencias de la Comunicación e Inteligencia Artificial
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| Carácter: |
Optativa Especialidad 1 |
| Créditos ECTS: |
6 |
| Curso: |
Segundo curso – Primer cuatrimestre |
| Código: |
201263 |
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1. Competencias que adquiere el estudiante
- Conocer y aplicar herramientas de producción de sitios web.
- Conocer y comparar la naturaleza de los sistemas de organización de información en Internet, buscadores.
- Identificar y evaluar las limitaciones del canal de comunicación empleado y de los medios utilizados por los consumidores de información documental.
- Conocer y aplicar las metodologías, recomendaciones, normas de aplicación en la producción de recursos digitales de conocimiento y de acceso a sitios web.
- Interpretar las limitaciones del canal de comunicación empleado y de los medios utilizados por los consumidores de información documental.
- Llevar a cabo procesos de análisis y síntesis aplicados a la gestión y organización del conocimiento en Internet.
- Saber hacer uso de software libre en proyectos que impliquen la planificación de proyectos orientados a la producción de información en Internet.
- Conocimiento de la realidad de comunidades con necesidades especiales o con accesibilidad reducida.
2. Breve descripción de sus contenidos
- Formatos de producción de documento electrónico.
- Optimización de peso y calidad de documentos.
- Intercambio de datos digitales.
- Producción de sitios web.
- Visibilidad en la Red: Optimización de sitios web.
- Metodologías de desarrollo: Normas, recomendaciones y accesibilidad.
- Tendencias.
3. Actividades formativas, metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Las actividades propuestas buscan incentivar capacidades de comprensión y de pensamiento cognitivo de orden superior así como su transferencia a situaciones diferentes según los diversos contextos de actuación. Se pretende hacer realidad el principio del aprendizaje experiencial y facilitar las oportunidades suficientes para que cada participante experimente en sus propios procesos de aprendizajes las estrategias que tiene que desarrollar en su futuro profesional.
4. Evaluación
La evaluación de la asignatura se realizará mediante evaluación continua, principalmente de las prácticas propuestas por los profesores, pero también de las pruebas planificadas y de la actividad y participación en la asignatura.
Los alumnos podrán optar por una prueba que se celebrará al final de cuatrimestre y que versará sobre todos los contenidos impartidos.
