Diseño de videojuegos
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| Titulación: |
Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital |
| Departamento y Área de Conocimiento: |
Ciencias de la Computación – Lenguaje y Sistemas InformáticosCiencias de la Computación – Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial
Ciencias de la Computación – Lenguaje y Sistemas Informáticos
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| Carácter: |
Taller Optativo |
| Créditos ECTS: |
3 |
| Curso: |
Segundo curso - Primer cuatrimestre |
| Código: |
201287 |
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1. Competencias que adquiere el estudiante
- Conocer las características técnicas y funcionales de los videojuegos.
- Conocer las clasificaciones posibles de los videojuegos.
- Planificar las fases de creación de un videojuego desde la concepción hasta la distribución.
- Utilizar las herramientas que permiten la creación de videojuegos.
- Diseñar un videojuego a modo de prototipo
2. Breve descripción de sus contenidos
Los contenidos de este taller van de lo general y teórico a lo práctico y detallado. Se tratará de dar una visión con perspectiva de la evolución tecnológica y conceptual del desarrollo de videojuegos. Se revisará también el estado actual de la tecnología y las tendencias, para pasar a una fase práctica de conocimiento sobre las fases de un proyecto de creación de videojuego, de uso de herramientas de ayuda y de creación de un proyecto completo.
El índice general que se seguirá es el siguiente:
- Historia y genealogía de los videojuegos.
- Clasificaciones de videojuegos y características.
- Videojuegos actuales, mundos virtuales y nuevas plataformas.
- Fases de un proyecto de creación de videojuegos.
- Herramientas para la creación de guiones, interfaces y motores de videojuegos.
- Proyecto completo de videojuego sencillo.
3. Actividades formativas, metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
- Sesiones teóricas, apoyadas en medios audiovisuales.
- Sesiones prácticas, uso de las herramientas para creación de videojuegos en el laboratorio.
- Sesiones de trabajo en grupos reducidos, creación de propuestas para proyectos de videojuegos.
- Sesiones prácticas, desarrollo del proyecto de videojuego en el laboratorio.
4. Evaluación
El sistema de calificación estará basado en una evaluación continua, empezando por una prueba de conocimientos teóricos que se realizará al terminar la fase teórica y la evaluación del proyecto de videojuego en cada una de sus fases teniendo en cuenta sus aspectos de diseño y de ejecución.
Los conocimientos teóricos, tendrán un peso del 30% y el proyecto del 70%.
Los alumnos que no opten por la evaluación continua o no la superen, podrán optar a un examen final y a la presentación de un proyecto que será evaluado de forma completa aplicando los mismos porcentajes que en el caso de la evaluación continua.
