Comunicación y artes escénicas
 |
|
| Titulación: |
Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital |
| Departamento y Área de Conocimiento: |
Profesional independiente |
| Carácter: |
Taller Optativo |
| Créditos ECTS: |
3 |
| Curso: |
Segundo curso - Primer cuatrimestre |
| Código: |
201293 |
|
1. Competencias que adquiere el estudiante
- Capacidad de análisis y composición de las representaciones en tiempo y espacio.
- Habilidades en el manejo de instrumentos para la comunicación directa.
- Desarrollo de la percepción y comunicación corporal en contextos comunicativos
- Desarrollo de habilidades de improvisación e interacción.
- Desarrollo de habilidades de expresión oral y física.
- Capacidad de trabajo en grupo en entornos de creación escénica.
2. Breve descripción de sus contenidos
El curso constará de una introducción teórica y un taller práctico dirigido por un especialista en creación escénica.
En la introducción teórica se abordarán los siguientes temas:
- 1. La creación escénica en el contexto de la cultura visual.
- 2. Teatralidad y performatividad. Consecuencias de la imposición del paradigma performativo en la creación escénica contemporánea.
- 3. Teatralidad social y nuevas prácticas escénicas. Propuestas de relación, diálogos, documentalismo performativo, etc.
- 4. Cuerpo y discurso. Desarrollos de la danza contemporánea: danza conceptual, danza-vídeo. Otros discursos del cuerpo.
- 5. Teatralidades digitales y telemáticas. Nuevos formatos para la práctica de la teatralidad. El teatro en el campo expandido.
El taller práctico consistirá en una serie de sesiones prácticas en las que partiendo de la cotidianidad se analizarán movimientos, comportamientos y formas de relación para en una segunda fase proponer ejercicios de composición y creación.
3. Actividades formativas, metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
- Sesiones informativas, visionado y análisis de propuestas concretas.
- Seminarios de discusión basados en la lectura de textos teóricos o en la discusión de ideas-marco.
- Escritura e interpretación.
- Ejercicios prácticos de análisis individuales y colectivos.
- Ejercicios prácticos de composición individuales y colectivos.
4. Evaluación
La evaluación se basará en el seguimiento continuo del trabajo realizado. En el bloque teórico, mediante la participación en los seminarios y la redacción de ensayos o memorias sobre los contenidos abordados. En el bloque práctico, mediante la participación en el taller y las propuestas de composición individuales y colectivas.
Se valorará la comprensión de los contenidos, la capacidad de propuesta de ideas y problemas en el marco teórico planteado, la capacidad de formulación escrita, oral y gestual.
En el trabajo creativo se valorará la capacidad de percepción y análisis, la disposición para el trabajo colectivo y la calidad de las propuestas de composición-creación.
